Новости

Конкурс, в котором принимали участие школьники 6-11-х классов, проходил в три этапа: региональный, федеральный заочный и финальный очный.

На федеральный заочный этап поступило 520 работ из 69-ти регионов России. Свои исследования школьники вели по 13-ти номинациям, среди них – здоровьесберегающие технологии, ландшафтная экология и геохимия, утилизация и переработка отходов, экологический мониторинг и т.д.

В финальный этап конкурса вышли 140 ребят. В связи с ограничительными мероприятиями, направленными на предупреждение распространения коронавирусной инфекции, финал проводился в формате видеоконференции. По его итогам ученик школы № 14 «Зеленый шум» Волжского Егор Севастьянов занял второе место в номинации «Ресурсосберегающее земледелие». Егор занимается в объединении «Биопотенциал» дворца творчества «Русинка» и свою исследовательскую работу посвятил влиянию электрического тока на рост и развитие растений.

Добавим, Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды проводится Федеральным детским эколого-биологическим центром с целью приобщения детей и молодёжи к инновационной исследовательской деятельности, направленной на повышение естественнонаучной грамотности, формирование экологически ответственного мировоззрения, личностную самореализацию и профессиональное самоопределение. Наряду со школьниками, в конкурсе принимают участие и педагоги дополнительного образования.