Новости

Подписание договора стало результатом поездки делегации лицея в Подмосковье на международную стажировку «SchoollSkills». На стажировку прибыли команды педагогов из Оренбурга, Белгорода, Ярославля, Новосибирска, Грозного. Делегация волжан оказалась самой представительной, в нее вошли педагоги и десятиклассники – победители муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников и те, кто планирует связать свою профессию с компетенциями будущего.

В рамках стажировки состоялись тематические занятия по следующим направлениям: инженерный дизайн, разработка мобильных приложений, машинное обучение и большие данные (нейросети), защита персональных данных, Интернет вещей, 3D–моделирование, промышленная робототехника, VR & AR (виртуальная и дополненная реальность). Также волжане пообщались со специалистами в области информационной и кибербезопасности, ознакомились с навыками и компетенциями, необходимыми для функционирования цифровой рабочей среды.

– Лицей на протяжении тридцати лет своей работы стоял на передовых позициях в области образования. Внимание резидента «Сколково» к нашей деятельности – большая честь для нас, – подчеркнул директор лицея Василий Жилин. – Статус регионального инженерного ресурсного центра означает, что лицей будет выступать площадкой Лаборатории интеллектуальных технологий «Линтех» и реализовывать задачи по развитию новых технологий в процессе предпрофессионального образования.

Среди компетенций SchoollSkills – токарные работы на станках с ЧПУ, мехатроника, мобильная робототехника, инженерный дизайн, 3D-моделирование, программирование и др. Развитие этих направлений будет способствовать не только формированию инженерного мышления, но и профессиональному самоопределению школьников. Кстати, на это же направлены и соглашения, заключенные лицеем с волжскими вузами. Так, совместно с политехническим институтом развернута лаборатория 3D-моделирования, с гуманитарным институтом разрабатывается образовательная платформа, с филиалом МЭИ составляется дорожная карта по взаимодействию в области электродинамики.  Деятельность лицея в качестве инженерного ресурсного центра будет способствовать созданию единой системы непрерывного образования, внедрению новых образовательных технологий, интеграции образования, науки и производства в рамках системы «школа – вуз – наука – производство».