Новости

Внедрение комплекса ГТО в России будет проводиться в 3 этапа:

1 этап (май 2014 – декабрь 2015 года) – организационно-экспериментальный – предусматривает внедрение комплекса ГТО среди учащихся образовательных учреждений в 12 субъектах федерации;

2 этап (2016 год) - внедрение комплекса ГТО среди учащихся всех образовательных организаций страны, а также других категорий населения в 12 субъектах РФ;

3 этап (2017 год) – повсеместное внедрение комплекса ГТО среди всех категорий населения России.

 Цель внедрения комплекса – дальнейшее совершенствование государственной политики в области физической культуры и спора, а также создания эффективной системы физического воспитания, направленной на развитие человеческого потенциала и укрепления здоровья населения.

По мере внедрения комплекса будет проводиться мониторинг изменения показателей здоровья всех возрастных групп населения в зависимости от итогов внедрения комплекса ГТО. Для автоматизации мониторинга создается электронная база.

Добровольность внедрения комплекса сочетается с мерами морального стимулирования. Например, абитуриенты ВУЗов, получившие золотой знак ГТО соответствующей возрастной группы, получат преимущественное право поступления в ВУЗ, а размер стипендии студентов средних и высших учебных заведений, сдавших нормативы золотого знака ГТО, будет повышаться.

Для учета индивидуальных особенностей претендентов на сдачу нормативов ГТО их интенсивность разделена на 3 группы: получение золотого, серебряного или бронзового знака ГТО.

Напомним, Россия имеет богатый исторический опыт внедрения комплекса в СССР, но 30-летний перерыв в проведении этой работы, изменение интенсивности и характера двигательной активности населения всех возрастных групп, усовершенствование спортивного снаряжения за этот период потребовали разработки качественно новых нормативов ГТО, отличающихся от советских по интенсивности и видам рекомендуемых физических упражнений.

Все разработанные нормативы ГТО учитывают физиологические особенности полов, каждой возрастной группы и каждого возрастного этапа. Такой научный подход направлен на то, чтобы не навредить, а принести ощутимую пользу в улучшении здоровья каждому человеку, независимо от его возраста.