Новости

40 учителей начальных классов из школ города собрались, чтобы обсудить актуальный вопрос. На данный момент существует проблема неразработанности единого диагностического инструментария для измерения метапредметных результатов, поэтому при организации образовательного процесса в школе необходимым является создание чёткой диагностической системы изучения промежуточных результатов формирования метапредметных и личностных планируемых результатов. Особенности диагностики метапредметных результатов были представлены учителями школы №32, школы №11, школы №9.

Далее участники разошлись по открытым урокам учителей школы № 9:

• Интегрированный урок по окружающему миру и технологии в 1б классе «Зимушка-зима. Аппликация «Снеговичок» (Харитонова Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов первой категории);
• Интегрированный урок по русскому языку и литературному чтению в 1а классе – «Заглавная буква Ч. Упражнения в чтении и письме» (Ключанских Елена Сергеевна, учитель начальных классов первой категории);
• Интегрированный урок по русскому языку и литературному чтению в 4а классе –«Роль имен прилагательных в составлении характеристики героев в произведении А.Куприна «Слон» (Печерова Ольга Викторовна, учитель начальных классов первой категории).

По итогам семинара состоялось обсуждение. Гости пожелали коллективу школы дальнейших творческих успехов.