Новости

Вначале участники встречи побывали с экскурсией в детском саду № 113 «Гулливер». Здесь, действительно, есть на  что посмотреть. Ухоженная территория, газон, красивые ели, 600 кустов роз, 40 видов различных  растений и кустарников. Руководитель детского учреждения Галина Запахалова отметила: «Мы считаем,  что площадки - это второе рабочее место. В теплое время года мы все время на территории, поэтому все здесь должно быть красивым. С коллективом  постоянно поддерживаем  эту красоту, ухаживаем».

Затем все представители образовательных учреждений перешли в школу № 35 (директор В.Н. Рода), в которой благоустройству тоже уделяется должное внимание. К участникам встречи обратился глава города Игорь Воронин. «Вы сегодня наглядно увидели, каким  может быть территория детского сада. К сожалению, есть и другие примеры. Рекомендую ваши совещания проводить не в управлении образования, а ходить друг к другу, делиться опытом. Прошу вас обратить внимание на город, мы все в нем живем. Облик города складывается в том числе и из того как выглядят детские сады, школы. Самое главное, что на этом фоне мы формируем человека, его ценности. Обратите внимание на то, что у вас уже есть, над чем нужно еще поработать и что мы можем сделать вместе», - сказал Игорь Николаевич.

Руководители детских садов №№ 66, 103, школы № 19 выступили с презентацией своих учреждений и благоустроенных территорий.

Директор Волгоградского регионального ботанического сада Олег Коротков рассказал об образовательной программе «Детский ботанический сад». Это программа, благодаря которой юные волжане теоретически и практически смогут осваивать азы экологии, познавать растительный мир, применять свои знания и умения на практике. Программа начнет уже работать с января 2016 года. Заместитель главы администрации Елена Логойдо пригласила всех принять в ее формировании участие, дать свои предложения.

Кроме этого, Елена Геннадьевна попросила сформулировать проблемы, вопросы, которые возникают при благоустройстве территорий, их озеленении и уходу за зелеными насаждениями. Как озвучили руководители ряда образовательных учреждений одна из главных проблем – это полив. А другая – это вандализм. Зачастую высаженные цветы, разбитые клумбы, деревья  портят те, кто живет по соседству.

Поэтому и образовательно-просветительская программа ботанического сада, совместный труд администрации, детских садов, школ, родителей и детей направлены на то, чтобы красивых благоустроенных уголков стало больше, а некрасивых, в том числе и поступков, точнее проступков, становилось меньше.